La inteligencia es solo una, indica un estudio en niños y adolescentes

La inteligencia es solo una, indica un estudio en niños y adolescentes

Medidas del grosor de la corteza cerebral refutan la tesis de Howard Gardner y Daniel Goleman

¿Es la inteligencia una o existen varias inteligencias, y cuál es su base biológica? Las técnicas de neuroimagen, que permiten a los científicos explorar inocuamente el cerebro de personas vivas, están encontrando respuestas a preguntas como esta, que tienen una clara repercusión social .

Ya se había encontrado una relación entre el grosor de la corteza cerebral y la medida de la inteligencia general y ahora un nuevo estudio, en niños y adolescentes, se ha centrado en ver si este parámetro se relaciona también con el rendimiento cerebral en aspectos específicos. La respuesta es que no parece que exista una colección de capacidades separadas, sino que una poderosa capacidad general (llamada g) condiciona el rendimiento en las variadas situaciones que requieren el uso de la inteligencia.

Sin embargo, "gurús mediáticos como Howard Gardner, Robert Sternberg o Daniel Goleman han logrado convencer a bastantes ciudadanos de lo contrario", dice Roberto Colom, catedrático de Psicología en la Universidad Autónoma de Madrid, que ha participado, junto con otros investigadores de Canadá, Reino Unido y Estados Unidos, en un estudio que se publicará en la revista NeuroImage.

Autores como Gardner, recuerda Colom, han mantenido que no existe nada parecido a una capacidad intelectual general sino que, por el contrario, algunas personas destacan en el manejo del lenguaje, mientras que otras destacan con los números o en actividades que requieren procesamiento viso-espacial. Alguien podría ser perfectamente torpe con el lenguaje y excepcional con los números, según ellos.

El estudio analizó cómo las diferencias de grosor cortical de más de 200 participantes (niños entre 6 y 18 años) se relacionaban con su rendimiento intelectual en una variada serie de pruebas de naturaleza verbal, viso-espacial y numérica. Se obtuvo una puntuación para cada una de esas clases de tareas, pero también un índice de capacidad general (g) para cada participante. La conclusión, sorprendente, fue que cuando se consideran las puntuaciones verbales, viso-espaciales o numéricas anulando la influencia de g las relaciones con el grosor cortical desaparecen.

"Lo que queda cuando se descuenta la capacidad general (g) es ruido sin valor para el cerebro" concluye Colom. "Si alguien es muy bueno con el lenguaje es mucho más probable que improbable que también lo sea con los números y en el procesamiento viso-espacial", añade. "El hecho de que se usen pruebas verbales, numéricas o viso-espaciales no es realmente importante para comprender las relaciones de nuestra inteligencia con la biología, sino el hecho de que capturen esa capacidad general o g con mayor o menor intensidad".

Estos resultados no deben verse como contradictorios respecto a las pruebas existentes de la especialización funcional de las regiones de la corteza cerebral, advierten los autores del estudio, cuyo primer autor es Sherif Karama, de la Universidad McGill (Canadá). Solo se refieren al grosor de la corteza, que se cree refleja la densidad y la distribución de las neuronas y otras células y fibras del sistema nervioso.
La definición de inteligencia

Gottfredson definió en 1997 la inteligencia humana como "una capacidad mental muy general que, entre otras cosas, incluye la aptitud para razonar, planear, resolver problemas, pensar de forma abstracta, comprender ideas complejas, aprender rápidamente y aprender de la experiencia. No es únicamente aprender de los libros, una habilidad académica limitada, o hacer bien los tests. Por el contrario, refleja una capacidad más amplia y profunda de abarcar lo que nos rodea".

CONGRESO INNOVALENCIA

CONGRESO INNOVALENCIA - 7 ABRIL 2011 UPV
INNOVACIÓN - MOTOR DE LA COMPETITIVIDAD

Horario
9:00 – 9:30
Inscripciones

9:30 – 10:00
Inauguración del Congreso

10:00 – 11:00
“Social media como entorno innovador para
emprendedores” Gaby Castellanos

11:00 – 11,20
Descanso

11:30 – 13:00
Mesa Redonda:
“La transformación del
actual modelo de desarrollo de la Comunitat
Valenciana: ¿hacia dónde queremos ir?

13:00 – 13:15
Presentación Estudio de una PYME valenciana

13:15 – 14:20
La innovación social, nuevo paradigma en los estudios y políticas de innovación. Javier Echeverría.

14:20 – 14:30
Cierre de la sesión de la mañana

14:30 – 16:00
Comida

16:00 – 18:00
“Co-creación:
un nuevo modelo de trabajo” con Juan Gasca
y Guzmán López

18:00 – 18:15
Cierre del Congreso

ATMAN -Programa de Inteligencia Positiva

ATMAN Teambuilding - Programa de Inteligencia Positiva

Nuestra cultura social y empresarial ha dado durante estos últimos años un papel predominante a un cierto tipo de Inteligencia basada en la lógica, la memoria, el análisis y el correcto discernimiento. Sin embargo, cada vez más a menudo, vivimos y afrotamos situaciones que no atienden a este tipo de facultades, a este cierto tipo de Inteligencia.
Gracias a Gardner, hoy conocemos que en toda persona conviven diferentes tipos de Inteligencias y cada una aplica a diferentes estratos de la vida y el trabajo (emocional, social, espacial..).

A lo largo de este programa de 30 horas, pionero en españa, sobre Inteligencia Positiva, y de la mano de grandes expertos en la materia, abordaremos y practicaremos otras dimensiones de la Inteligencia: veremos cómo funciona si dirigimos conscientemente algunos de sus resortes internos, descubriremos qué ocurre en nuestro cuerpo y en nuestras motivaciones cuando potenciamos la inteligencia a aspectos positivos de nuestra vida y trabajo. Practicaremos los estados-efectos de cómo otro tipo de inteligencia puede dar mejor respuesta a situaciones que desde la lógica y el razonamiento parecen no encontrar resultados satisfactorios.

Aviso: para asistir a este programa hay que estar dispuesto a colgar el cartel de "Cerrado por reformas, en breve les atenderemos".

Si quieres más info, descárgate el pdf explicativo o llámanos sin compromiso. Ver pdf

Feedback - CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA PRÁCTICA DE MINDFULNESS

Este es mi primer comentario tras la participación en una actividad formativa, y surge por una necesidad interior de escribir sobre ella, aún no se si se convertirá en algo habitual o no...

El curso-retiro de mindfulness en el que participé me ha encantado. Desde hace años practico yoga y meditación, aunque sobre todo solo, en casa o en el medio natural. Me siento en muchos momentos próximo a la filosofía budista. Desde que me he planteado estudiar psicología (e incluso antes) veía estas actividades con un gran potencial para ser incluidas en terapia (y en educación).

En el curso se me ha hecho patente cuan potente es el mindfulness para la práctica clínica, pero además, y casi más importante, para el propio terapeuta. Con la práctica regular se logran cambios patentes, no solo neurológicos, sino de actitud hacia la vida. Y, tras el curso me he dado cuenta que soy un practicante informal...

Tan interesante como las sesiones de meditación (body-scans, meditación caminando u otras) y de yoga fueron los fundamentos teóricos al inicio y también las reflexiones personales de los participantes, al finalizar con la práctica. Gracias a todos, especialmente a Marta, a Áusias y a Ximo.

Invito a todos los interesados en participar en un retiro o en las sesiones en la sede de AMYS o a leer o informarse un poco más en mindfulness.

Os adjunto dos vídeos de Redes, donde habla sucintamente, pero en detalle, de la meditación (por cierto, gracias a Joaquín García-Alandete, profesor de Motivación y Emoción, por habernos hablado de esto en clase).

La ciencia de la compasión


Meditación y aprendizaje

Aquí la información del curso en sí. Si pincháis sobre el título de la entrada o en el menú de la derecha accederéis a su web.

CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA PRÁCTICA DE MINDFULNESS

La práctica de Mindfulness consiste en dirigir la atención al momento presente con una actitud de compasión, interés, apertura y amabilidad. El Mindfulness se practica mediante técnicas de meditación y yoga. Un entorno adecuado para la práctica de Mindfulness es en grupo y en silencio, lo que facilita la toma de conciencia del modo en que cada uno se relaciona con sus estados internos (emociones, pensamientos, estados de ánimo), pero también con los estímulos externos y la consciencia corporal. Por esta razón, desde la Asociación Mindfulness y Salud (AMYS) se ha organizado un curso de introducción al Mindfulness de un día y medio de duración. Este tipo de cursos es una experiencia particularmente intensa y profunda que permite a los participantes, en mayor medida que otros tipos de formación, comprender el significado y la importancia de una práctica personal de mindfulness.

A través de la práctica intensiva de Mindfulness, los participantes que desempeñen profesiones de ayuda aprenderán a incrementar sus capacidades de escucha, compasión y ecuanimidad necesarias para la práctica clínica. La parte experiencial incluirá la práctica de meditaciones guiadas, yoga mindful y considerables períodos de silencio.

El grupo se dirige a terapeutas (psicólogos, médicos, ATS, DUE, y otros profesionales de la salud), educadores, y otras personas interesadas.

Fechas: Viernes 4 de febrero y Sábado 5 de febrero de 2011.

Programa
- Presentación breve de diferentes aspectos teóricos de Mindfulness
- Prácticas guiadas
- Prácticas en silencio
- Prácticas en movimiento
- Yoga Mindful
- Prácticas informales
- Comentarios sobre la práctica guiada
- Resolución de dudas, comentarios y dificultades de los participantes sobre las prácticas de Mindfulness

Objetivos fundamentales del Curso

* Apoyar mediante la práctica en grupo, la motivación y el entrenamiento en Mindfulness
* Orientar en la aplicación de Mindfulness en la vida personal
* Ayudar a superar dificultades y dudas relacionadas con la práctica de Mindfulness
* Realizar diferentes tipos de práctica para profundizar en varias áreas de Mindfulness de forma que podamos llevarlo a la vida diaria

Otros Datos de Interés

* El grupo se imparte en: Casa Espiritualidad P.P. Dominicos (Vedat). C/ MAESTRO CHAPI, 50. 46900 TORRENT (VALENCIA)
* Dirigido a: terapeutas (psicólogos, médicos, ATS, DUE, y otros profesionales de la salud), educadores y trabajadores sociales.
* Calendario Lectivo: Viernes tarde, de 16 a 20 horas, Sábado todo el día. En régimen de intensivo y pensión completa.
* Imparten: Marta Alonso, Joaquín Pastor y Ausiàs Cebolla
* Inversión: 120 Euros. 50€ matrícula (COMO RESERVA DE PLAZA)
* Traer: zafu o cojín de meditación y ropa cómoda.
* Para inscribirse: rellenar el formulario de Preinscripción y adjuntar curriculum vitae breve. Mandar ambos documentos por e-mail a secretaria@amys.es y una vez revisemos la documentación te confirmaremos tu admisión para proceder al pago de la reserva de plaza.

ATENCIÓN: EL CURSO DE INTRODUCCIÓN ES UN REQUISITO PREVIO PARA HACER RETIROS INTENSIVOS O FORMACIÓN MÁS ESPECÍFICA ORGANIZADA POR AMYS.

COPCV - ATENCIóN PSICOSOCIAL A PERSONAS Y/O FAMILIAS MIGRANTES

ATENCIóN PSICOSOCIAL A PERSONAS Y/O FAMILIAS MIGRANTES - SEDE VALENCIA
DATOS BÁSICOS
Tipo Curso
Area Intervención Social
Sede Sede de Valencia (Dpto. Formación)
Estado Preinscribible y Matriculable
Inicio 22 de febrero de 2011
DATOS MATRICULACIÓN
Matrícula por pronto pago (Hasta el 6 de febrero de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 207 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 290 €
Matrícula sin descuento (Desde el 7 de febrero de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 230.00 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 322.00 €
ACCIONES
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Matricularme
Solicitar Información
INFORMACIÓN

Objetivos:

- Ser capaces de conocer las peculiaridades de las diferentes situaciones vividas en un proceso migratorio a nivel individual y familiar.

- Aprender a acompañar terapéuticamente a una persona y/o a una familia migrante en los diferentes momentos del proceso migratorio.

- Conocer cómo mejorar la comunicación en familias transnacionales.

- Aprender a resolver situaciones de estrés en la familia por el impacto de la inmigración.

- Tomar conciencia de las peculiaridades del racismo y cómo disminuir su impacto.

- Conocer las peculiaridades de los menores migrantes acompañados y no acompañados.

- Conocer las principales patologías que somatizan las personas migrantes.

- Apoyar la intervención psicosocial de los profesionales en este colectivo.

Contenidos:

1. El proceso migratorio.
1.1. La decisión de migrar. Preparación de la partida.
1.2. La llegada. La adaptación.
1.3. Relaciones familiares en la distancia.
1.4. Reagrupación familiar.
1.5. El retorno.

2. Los duelos migratorios.

3. Sistema y funcionamiento familiar.

4. Relaciones de pareja. Roles de Género.

5. Menores migrantes acompañados y no acompañados.
5.1. Factores protectores y de riesgo.

6. Patologías más comunes en personas migrantes.

7. Racismo y discriminación.

8. Técnicas y habilidades para la intervención con personas y familias migrantes
8.1. Conocimientos del profesional.
8.2. Intervención con mediadores o traductores.
8.3. Habilidades del profesional.
8.4. Técnicas y estrategias de intervención.

Metodología:

La metodología utilizada en este curso da especial importancia a la práctica vivencial, habiendo una parte de transmisión de conocimientos y de aplicación de los mismos. Para ello, contamos con la recuperación de las experiencias ya vividas por los participantes y las participantes y la creación de nuevas experiencias.

Entre otras técnicas que vamos a utilizar, encontramos: técnicas introspectivas, role playing, psicodrama, visión de películas, debates, análisis de narraciones…

Vamos a otorgar especial importancia a la participación de los alumnos y las alumnas, potenciando aquellas cualidades que ya tienen y enriqueciéndolas con nuevas maneras de conocer y abordar terapéuticamente a las familias migrantes.

En los diferentes bloques de contenidos vamos a ofrecer una parte de estrategias de intervención que puedan ser llevadas a cabo por los psicólogos y las psicólogas que se quieran dedicar al acompañamiento de las familias que se encuentran inmersas en un proceso migratorio.

Profesorado:

Dª Vicenta Santonja Perez. (*)
Dª Amparo Sanahuja Morales. (*)

(*)- Miembros del grupo de trabajo de migración y refugio del COP.
- Expertas en migraciones.
- Autoras de varios libros y publicaciones sobre migraciones.

Dirigido a:

Principalmente Licenciados en Psicología y estudiantes.

Nivel:

Conocimientos medios sobre migración.

Reconocimiento:

Solicitado el reconocimiento a Consellería de Educación como actividad de formación permanente incluida en los planes de actividades de formación de profesorado del año 2011.

Duración:

40 horas.

Fechas:

2! 2 y 24 de Febrero y 1, 3, 8, 10, 22 y 24 de Marzo de 2011.

Horarios:

Martes y jueves de 16:00h. a 21:00h.

Sede:

Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

COPCV - DIRECCION ESTRATéGICA DE RRHH

DIRECCION ESTRATéGICA DE RRHH - SEDE VALENCIA
DATOS BÁSICOS
Tipo Curso
Area Trabajo y Organizaciones
Sede Sede de Valencia (Dpto. Formación)
Estado Preinscribible y Matriculable
Inicio 25 de febrero de 2011
DATOS MATRICULACIÓN
Matrícula por pronto pago (Hasta el 9 de febrero de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 190 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 267 €
Matrícula sin descuento (Desde el 10 de febrero de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 211.00 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 296.00 €

INFORMACIÓN

Objetivos:

Que los psicólogos/as que estén o quieran ocupar puestos de responsabilidad como Directores/ras de RRHH, esten preparados/as para tomar decisiones a nivel de la Direccion General. Como directivos de primer nivel en el consejo de Direccion de la Empresa. Quec oncozcan y comprendan las decisiones estrategicas de negocio que la empresa decide para acometer su éxito en el mercado.

Contenidos:

ÁREA I

- El Capital Humano como fuente de ventaja competitiva sostenible.
- El Capital Humano como Activo Intangible.
- Corrientes de pensamiento en la dirección y organización de empresas que han influido en la actual configuración de la FRH.
- La Dirección de Recursos Humanos y la ventaja competitiva de la empresa.

Debate
Caso Práctico
Duración:2 horas


ÁREA II

- Contextualización y Cambios que se están produciendo en el entorno de la Función de Recursos Humanos.

- Cambios Económicos, Sociales, Tecnológicos, Político-Legales y Organizativos.
Áreas fundamentales de la FRH.

- Evolución de la FRH.
- Tendencias actuales de la RRHH.

Debate
Caso Práctico
Duración: 3 horas


ÁREA III
LA DIRECCIÓN DE RRHH Y LOS RESULTADOS EMPRESARIALES

- Modelos o Enfoques de la Gestión de Recursos Humanos.
· Universalista.
· Contingente.
· Configuracional.

- La Gestión de Personas en cada Modelo o Enfoque y su impacto en los resultados de la empresa.

Caso Práctico: Análisis de diferentes Modelos de Gestión de Personas en las empresas y su impacto en los resultados empresariales.
Duración: 10 h


ÁREA IV

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y PRACTICAS DE RRHH

- Elementos de la estructura organizativa de la empresa: complejidad, formalización, centralización.

- Elementos del diseño contingente (Situación, Entorno): entorno empresarial, tamaño organizativo, sistema técnico, ciclo de vida de la empresa, poder y propiedad.

- Combinación de las diferentes contingencias organizativas y relación ente la Configuración organizativa y las prácticas de RH.

CASO PRÁCTICO: Analizar diferentes combinaciones organizativas y sus prácticas de RH para determinar su ajuste y resultados empresariales.
Duración: 5 h

(Si alguno de los asistentes lo desea, se puede analizar su propia organización.)

Metodología:

- Casos prácticos de empresas.
- Debates.

Profesorado:

Dª Maria Jose Ferrandis i Alabadi.
Psicóloga, Coach, Consultora de Estrategia RRHH y head-hunter desde hace quince años, ex-Directora General del ISE de Valencia y Gerente de Leder Lab-Capital Humano S.L.

Dirigido a:

Principalmente licenciados en Psicología.

Nivel:

Ser licenciados en Psicología y especialidad psicología de Empresa.

Duración:

30 horas.

Fechas:

25 y 26 de Febrero; 4, 5, 11 y 12 de marzo de 2011.

Horarios:

Viernes de 1! 6:00h. a 21:00h. y sábados de 9:00h. a 14:00h.

Sede:

Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

XVIII JORNADAS ANUALES: “APORTACIÓN DE LA PSICOLOGÍA EN TIEMPOS DE CRISIS”

XVIII JORNADAS ANUALES: “APORTACIÓN DE LA PSICOLOGÍA EN TIEMPOS DE CRISIS”
DATOS BÁSICOS
Tipo Jornada
Area TODAS LAS ÁREAS DE PSICOLOGÍA
Sede MUVIM – Museo Valenciano de la Ilustración y la Modernidad
Estado Preinscribible
Inicio 26 de febrero de 2011
DATOS MATRICULACIÓN
Actividad gratuita previa reserva de plaza

INFORMACIÓN

Contenidos:

XVIII JORNADAS ANUALES: “APORTACIÓN DE LA PSICOLOGÍA EN TIEMPOS DE CRISIS”

Valencia, 26 de Febrero de 2011


PROGRAMA:

9.00h. - 9.30h. Entrega Material.

9.30h. - 10.30h. Conferencia: “El rol de la psicología jurídica en tiempos de crisis”

Ponente: Prof. Dr. Ramón Arce Fernández. Catedrático de Psicología Jurídica y Forense de la Universidad de Santiago de Compostela.

Presenta: Dª Mar LLuch Quevedo. Vicedecana tercera del Col.legi Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana.

10.30h. - 11:00h. Inauguración.

Ilmo. Sr. D. Francisco Santolaya Ochando. Decano del Col.legi Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana.

Representación Diputació de València.

Prof. Dr. José María Peiró Silla. Director del Instituto IDOCAL y Presidente Electo de la IAAP.

11:00h. - 12.00h. Conferencia Inaugural: “Hacia un bienestar laboral sostenible. Aportaciones de la psicología del trabajo y de las organizaciones en épocas de crisis”

Ponente: Prof. Dr. José María Peiró Silla. Director del Instituto de Investigación en Psicología de los Recursos Humanos, del Desarrollo Organizacional y de la Calidad Laboral (Idocal) de la Universitat de València y Presidente Electo de la IAAP (International Association of Applied Psychology).

12:00h. - 12.30h. Descanso.

12:30h. - 14:00h. Mesa Redonda: “Salud y bienestar: el psicólogo de la intervención social, pasado, presente y futuro”

Intervienen:

D. Ángel Martínez Moreno. Psicólogo, consultor de proyectos, organización y RR.HH.

D. Genaro Payá Juan. Psicólogo clínico. Psicoanalista. Servicio Municipal de Atención a la Infancia, Elda.

D. Joan Rovira Prats. Psicólogo. Jefe Servicios Sociales Municipales de Alzira.

Modera: Dª Andrea Ollero Muñoz. Vocal de la Junta de Gobierno del Col.legi Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana.

14:00h. – 16:00h. Descanso.

16:00h. - 17:00h. Conferencia: “Entorno, estrategia y personas”

Ponente: D. Fernando Giner Grima. Asesor de estrategia empresarial. Economista y Master MBA por IESE (Universidad de Navarra). Consultor y profesor de Marketing Estratégico y Dirección Estratégica.

Presenta: D. Óscar Cortijo Peris, Vicesecretario de la Junta de Gobierno del Col.legi Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana.

17.00h. - 17:30h. Clausura.

Dª. Vicenta Esteve Biot. Vicedecana 1ª de la Junta de Gobierno del Col.legi Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana.

Representación Diputació de València.


(ACTIVIDAD GRATUITA PREVIA RESERVA DE PLAZA)


Lugar:

MUVIM – Museo Valenciano de la Ilustración y la Modernidad
Guillem de Castro,nº 8
Valencia

Colabora: Diputació de València.

Organiza e informa:
Col.legi Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana
c/Alberique,35-bajo 46008-Valencia
Telf. 96 354 00 14 e-mail: copcv-form@cop.es

Dirigido a:

Psicólogos y profesionales relacionados con la temática.

Sede:

MUVIM – Museo Valenciano de la Ilustración y la Modernidad

COPCV - EL INCONSCIENTE Y EL CUERPO

EL INCONSCIENTE Y EL CUERPO - SEDE VALENCIA
DATOS BÁSICOS
Tipo Taller
Area Clínica y Salud
Sede Sede de Valencia (Dpto. Formación)
Estado Matriculable
Inicio 11 de marzo de 2011
DATOS MATRICULACIÓN
Matrícula por pronto pago (Hasta el 23 de febrero de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 62 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 86 €
Matrícula sin descuento (Desde el 24 de febrero de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 68.00 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 95.00 €

INFORMACIÓN

Objetivos:

- Que los asistentes conozcan las principales bases teóricas del concepto del Inconsciente y de Técnicas Corporales.

- Practicar en la interpretación de las manifestaciones del inconsciente y practicar tecnicas corporales.

- Aplicar los conocimientos a la intervención terapéutica.

Contenidos:

- Concepto psicoanalítico del inconsciente.

- Formaciones del inconsciente: actos fallidos, olvidos, sueños, síntomas.

- Teoria sexual y teoria de la neurosis, según Sigmund Freud.

- Teoría del inconsciente familiar de la terapia sistémica

- El cuerpo como manifestación del inconsciente.

- Valor terapéutico del aprendizaje y práctica de las técnicas corporales.

- Conocimiento anatómico de las funciones del músculo.

- Técnicas de estiramiento muscular, de respiración, relajación y conciencia corporal.

- Alivio de los síntomas clínicos, a través del discurso y/o a través del cuerpo.

Metodología:

- Exposición de la teoría con proyección de material audio-visual.
- Aplicación práctica de la teoria.
- Utilización de ejemplos de casos clínicos.
- Explicar como se puede generalizar a otros casos para su utilidad clínica.
- Dinámica de grupos, role-play y dramatización.

Profesorado:

Dª Mariam Roig Estellés, Psicóloga Especialista en Psicología Clínica. Psicoanalista; Terapéuta Sistémica; Especialista en Cuidados Paliativos. Ha trabajado con enfermos mentales, toxicómanos, afectados por el VIH-SIDA, desde el Comité Ciudadano Anti-SIDA, la Unidad de Enfermedades Infecciosas del Hosital Doctor Peset y Unidad Salud Mental Infanto Juvenil del Hospital la Fe y en consulta privada.

Dirigido a:

Principalmente Licenciados en psicología y estudiantes.

Duración:

10 horas.

Fechas:

11 y 12 de marzo de 2011.

Horarios:

Viernes de 16:00h. a 21:00h. y sábado de 9:00h. a 14:00h.

Sede:

Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

COPCV - AMBITO LOCAL, SERVICIOS SOCIALES Y PROTECCIóN DE MENORES

AMBITO LOCAL, SERVICIOS SOCIALES Y PROTECCIóN DE MENORES - SEDE VALENCIA
DATOS BÁSICOS
Tipo Curso
Area Intervención Social
Sede Sede de Valencia (Dpto. Formación)
Estado Matriculable
Inicio 25 de marzo de 2011
DATOS MATRICULACIÓN
Matrícula por pronto pago (Hasta el 9 de marzo de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 62 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 86 €
Matrícula sin descuento (Desde el 10 de marzo de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 68.00 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 95.00 €

INFORMACIÓN

Objetivos:

- Establecer una visión de conjunto sobre el sistema.

- Avanzar en la construcción de una concepción amplia del sistema, más allá de la problemática concreta.

- Generar un marco de referencia para contextualizar e identificar el sistema: descifrar todos sus elementos y condicionantes.

- Ofrecer una propuesta local para afianzar el sistema de protección y contribuir a despliegue de sus posibilidades.

- Compartir nuevas iniciativas, planteamientos y reflexiones sobre la cultura de la protección. Traspasar el discurso de los recursos.

- Cambio social: Repensar el sistema ante nuevas exigencias para su puesta en valor.

Profesorado:

D. Joan Rovira Prats. Psicólogo. Jefe Servicios Sociales Municipales de Alzira.

Dirigido a:

Principalmente Licenciados en Psicología y estudiantes.

Reconocimiento:

Solicitado el reconocimiento a Consellería de Educación como actividad de formación permanente incluida en los planes de actividades de formación de profesorado del año 2011.

Duración:

10 horas.

Fechas:

25 y 26 de Marzo de 2011.

Horarios:

Viernes de 16:00h. a 21:00h. y sábado de 9:00h a 14:00h.

Sede:

Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

COPCV - TEORÍA DEL VÍNCULO Y ATENCIÓN TEMPRANA

TEORÍA DEL VÍNCULO Y ATENCIÓN TEMPRANA - SEDE VALENCIA
DATOS BÁSICOS
Tipo Curso
Area Intervención Social
Sede Sede de Valencia (Dpto. Formación)
Estado Preinscribible y Matriculable
Inicio 1 de abril de 2011
DATOS MATRICULACIÓN
Matrícula por pronto pago (Hasta el 15 de marzo de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 117 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 164 €
Matrícula sin descuento (Desde el 16 de marzo de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 130.00 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 182.00 €

INFORMACIÓN

Objetivos:

1. Clarificar conceptos sobre los vínculos afectivos

2. Incidir sobre los factores determinantes del proceso de formación y mantenimiento del vínculo de apego

3. Capacitar al profesional para distinguir entre los diferentes estilos de apego y proporcionarle herramientas para su evaluación y diagnóstico.

4. Profundizar en los programas de educación de padres centrados en el fomento de la sensibilidad parental.

Contenidos:

1. ¿Qué es el apego y como se forma?

2. ¿Por qué evaluar el apego infantil?

3. Instrumentos de evaluación de la calidad del apego infantil.
3.1. La situación extraña
3.2. El procedimiento de historias incompletas

4. Programas de educación de padres centrados en el fomento de la sensibilidad parental.

Metodología:

- Análisis de vídeos.
- Estudio de casos.
- Discusión y análisis en grupo.
- Aplicación instrumentos.

Profesorado:

- Dra. Dª Mª José Cantero López, Profesora Titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación.

- D. Juan Carlos Belda Oriola, Psicólogo Clínico de la Conselleria de Sanidad. Centro de Atención Pediátrica de Alcoy. Miembro de AVAP.

Dirigido a:

Principalmente licenciados en psicología y estudiantes. (Los asociados de la Asociación Valenciana de Atención Precoz AVAP-CV podrán abonar el mismo precio de matrícula que los Colegiados, consultar en el Dep. Formación telf. 96 354 00 14)

Reconocimiento:

Solicitado el reconocimiento a Consellería de Educación como actividad de formación permanente incluida en los planes de actividades de formación de profesorado del año 2011.

Duración:

20 horas.

Fechas:

1, 2, 8 y 9 de Abril de 2011.

Horarios:

Viernes de 16:00h. a 21:00h y sábados de 9:00h. a 14:00h.

(Los asociados de la Asociación Valenciana de Atención Precoz AVAP-CV podrán abonar el mismo precio de matrícula que los Colegiados, consultar en el Dep. Formación telf. 96 354 00 14)

Sede:

Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

COPCV - INTRODUCCION A LA HIPNOSIS CLINICA DESDE UNA PERSPECTIVA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL

INTRODUCCION A LA HIPNOSIS CLINICA DESDE UNA PERSPECTIVA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL - SEDE VALENCIA
DATOS BÁSICOS
Tipo Curso
Area Clínica y Salud
Sede Sede de Valencia (Dpto. Formación)
Estado Preinscribible y Matriculable
Inicio 1 de abril de 2011
DATOS MATRICULACIÓN
Matrícula por pronto pago (Hasta el 15 de marzo de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 190 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 267 €
Matrícula sin descuento (Desde el 16 de marzo de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 211.00 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 296.00 €

INFORMACIÓN

Objetivos:

Proporcionar una formación teórico-práctica sobre la utilidad de la hipnosis en las intervenciones psicológicas. No sólo se trata de contrarrestar la desinformación existente sobre la hipnosis, sino de aprender métodos prácticos e innovadores de intervención, desde una perspectiva cognitivo-comportamental integradora de aprendizaje de conceptos, nomenclatura y procesos hipnóticos. En concreto los objetivos operativos serían:
- Aprendizaje de cómo establecer el rapport y desmitificar la hipnosis a los pacientes.
- Aprendizaje de métodos de cambio de actitudes hacia la hipnosis
- Aprendizaje de métodos clínicos de evaluación de la sugestionabilidad hipnótica.
- Aprendizaje de métodos de inducción hipnótica por relajación, activo-alerta e hipnosis despierta.
- Aprendizaje de los modos elementales de dar sugestiones.
- Discusión de la evidencia empírica de las aplicaciones clínicas de la hipnosis.
- Práctica asesorada de los métodos aprendidos.

Contenidos:

1. Introducción Teórica a la Hipnosis Científica. Razones pasa el uso clínico de la hipnosis.

2. Introducción a los Fenómenos Hipnóticos.

3. Presentación Cognitivo-Comportamental de la Hipnosis.

4. Evaluación Clínica de las Respuestas Hipnóticas.

5. Métodos de Inducción Hipnóticos por Relajación.

6. Métodos de Inducción Hipnóticos Activos-Alerta.

7. Auto-Hipnosis e Hipnosis Despierta.

8. Preguntas Motivacionales.

9. Formas de incrementar la eficacia de las Sugestiones Hipnóticas.

10. Cómo afrontar y reducir el fracaso en el cumplimiento de las sugestiones hipnóticas.

11. Aplicaciones Clínicas de la Hipnosis.

Metodología:

- Exposición teórica de conceptos.
- Ilustraciones con ejercicios prácticos.
- Participación activa de los asistentes, sobre la cual se corregirán errores, se proporcionará retroalimentación y se modelarán alternativas.

Profesorado:

Dr. D. Antonio Capafons Bonet.
Profesor titular de universidad, acreditado el Cuerpo de Catedráticos de Universidad, Universitat de València.

Miembro de las siguientes sociedades de hipnosis:
- Responsable del Grupo de Trabajo de Hipnosis Psicológica del COP-CV.
- British Society of Clinical and Academic Hypnosis.
- Society of Psychological Hypnosis (Division 30, APA).
- Miembro de Honor (Fellow) de la Society of Clinical and Experimental Hypnosis.

Dirigido a:

Principalmente Licenciados en Psicología y estudiantes.

Reconocimiento:

Solicitud realizada a la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES) para su acreditación por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud.

Duración:

30 horas.

Fechas:

1, 2, 15, 16, 29 y 30 de abril de 2011.

Horarios:

Viernes de 16:30 h. a 21:30 h. y Sábado de 09:30 h. a 14:30 h.

Sede:

Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

COPCV - EL MANEJO PSICOLÓGICO DE LOS SUEÑOS

EL MANEJO PSICOLÓGICO DE LOS SUEÑOS - SEDE VALENCIA
DATOS BÁSICOS
Tipo
Area Clínica y Salud
Sede Sede de Valencia (Dpto. Formación)
Estado Matriculable
Inicio 15 de abril de 2011
DATOS MATRICULACIÓN
Matrícula por pronto pago (Hasta el 30 de marzo de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 62 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 86 €
Matrícula sin descuento (Desde el 31 de marzo de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 68.00 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 95.00 €

INFORMACIÓN

Objetivos:

- Que los asistentes conozcan las principales bases teóricas sobre la interpretación de los sueños.

- Que puedan aplicar estos conocimientos en la intervención terapéutica.

- Utilizar la dinámica de grupos para incorporar a los alumnos nuevos y ponerlos al mismo nivel teórico que los que asistieron al anterior taller.

- Poder realizar más prácticas, para que afiancen los conocimientos y mejoren su experiencia clínica.

- Trabajar los sueños no como algo aislado, sino dentro del contexto terapéutico. Aprendiendo a utilizar los sueños, aprendemos a hacer terapia.

Contenidos:

- Teoría de Sigmund Freud sobre la Interpretación de los Sueños.

- La Función de los Sueños según Carl G,Jung.

- Teoría de 6ert Hellinger sobre las Constelaciones Familiares.

- Desarrollo de la intuición: Teoría de Francois Meciers y Thérése Bertherat sobre la importancia de la conciencia corporal.

- Práctica sobre la conciencia corporal

- Práctica de interpretación de los sueños según la teoría de Freud, Jung y Hellinger.

- Práctica con los propios sueños y supervisión con sueños de pacientes.

- Teoría de Sigmund Freud sobre el Inconsciente.

Metodología:

- Exposición de la parte teórica con proyección de material audio-visual.

- Aplicación práctica: dinámica de grupo; role-play; dramatización.

- Técnicas corporales.

- Teórico y vivencial.

Profesorado:

Dª Mariam Roig Estellés. Psicóloga Especialista en Psicología Clínica.

Dirigido a:

Principalmente licenciados en psicología y estudiantes.

Duración:

10 horas.

Fechas:

15 y 16 de abril de 2011.

Horarios:

Viernes de 16:00h. a 21:00h y sábado de 9:00h. a 14:00h.

Sede:

Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

COPCV - CóMO TRABAJAR EL EMPODERAMIENTO CON MUJERES

CóMO TRABAJAR EL EMPODERAMIENTO CON MUJERES - SEDE VALENCIA
DATOS BÁSICOS
Tipo Taller
Area Intervención Social
Sede Sede de Valencia (Dpto. Formación)
Estado Matriculable
Inicio 4 de abril de 2011
DATOS MATRICULACIÓN
Matrícula por pronto pago (Hasta el 18 de marzo de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 62 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 86 €
Matrícula sin descuento (Desde el 19 de marzo de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 68.00 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 95.00 €
INFORMACIÓN

Objetivos:

- Formar en la perspectiva de género en la práctica psicológica.
- Aprender estrategias para utilizar en los grupos de mujeres.

Contenidos:

- Conceptos clave en la perspectiva de género.
- Los grupos de mujeres: terapéuticos, autoapoyo, formación, etc.
- La atención individual a mujeres.
- Empoderamiento personal y social.
- Dinámicas para trabajar.

Metodología:

- Activa y participativa.
- Teoría y práctica aplicada al trabajo con mujeres.

Profesorado:

Dª Raquel Barletta Bort, psicóloga y Agente de Igualdad. Experta en grupos de mujeres.

Dirigido a:

Principalmente Licenciados en Psicología y estudiantes.

Nivel:

Básico.

Duración:

10 horas.

Fechas:

4 y 11 de abril de 2011

Horarios:

Lunes de 15.30h. a 20.30h.

Sede:

Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

COPCV - COMO MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD

COMO MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD - SEDE VALENCIA
DATOS BÁSICOS
Tipo Curso
Area Intervención Social
Sede Sede de Valencia (Dpto. Formación)
Estado Preinscribible y Matriculable
Inicio 18 de febrero de 2011
DATOS MATRICULACIÓN
Matrícula por pronto pago (Hasta el 2 de febrero de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 90 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 126 €
Matrícula sin descuento (Desde el 3 de febrero de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 100.00 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 140.00 €

INFORMACIÓN

Objetivos:

Capacitar al profesional o al cuidador que atiende a una persona con discapacidad, de las herramientas o habilidades necesarias para poder mejorar la calidad de vida de la persona que atiende, y así trabajar la autoestima de éste.

Contenidos:

1. ¿Calidad de vida o autoestima sana?

2. CONCEPTO DE AUTOESTIMA
- 2.1. Trabajo sobre la propia autoestima.
- 2.2. Otros conceptos relacionados con la autoestima.

3. IMPORTANCIA DE LA EVOLUTIVA EN LA ADQUISICIÓN DE LA AUTOESTIMA
- 3.1. Adquisición de algunos conceptos básicos para el desarrollo del niño
· Autoconocimiento
· Imagen corporal

4. INFLUENCIA DE LOS DISTINTOS GRUPOS EN LA ADQUISICIÓN DE LA AUTOESTIMA
· La familia
· Personas cercanas al sujeto afectado
· Grupo de amigos
· Sociedad

5. ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA AUTOESTIMA EN LA PERSONA CON DISCAPACIDAD

Metodología:

Se combinará el enfoque teórico con dinámica de grupos, aportando experiencias reales de los propios alumnos.

Profesorado:

Dra. Dª Carmen Barrachina Segura, Doctora en Psicología, Psicóloga Clínica, Profesora Agregada de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Martir(Terapia Ocupacional).

Dirigido a:

Principalmente Licenciados en Psicología y estudiantes.

Nivel:

Media-alta.

Duración:

15 horas.

Fechas:

18 y 19 de Febrero de 2011.

Horarios:

Viernes de 16:00h. a 21:00h. a sábado de 9:00h. a 14:00h. y de 16:00h. a 21:00h.

Sede:

Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/! Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es