COPCV: ENFOQUE PSICOTERAPÉUTICO Y NEURORREHABILITADOR DE LA PERSONA CON ENFERMEDAD NEURODEGENERATIVA (SEDE VALENCIA)

ENFOQUE PSICOTERAPÉUTICO Y NEURORREHABILITADOR DE LA PERSONA CON ENFERMEDAD NEURODEGENERATIVA (SEDE VALENCIA)
DATOS BÁSICOS
Tipo Taller
Area Clínica y Salud
Sede Sede de Valencia (Dpto. Formación)
Estado Preinscribible y Matriculable
Inicio 10 de diciembre de 2010
DATOS MATRICULACIÓN
Matrícula por pronto pago (Hasta el 24 de noviembre de 2010):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 104 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 145 €
Matrícula sin descuento (Desde el 25 de noviembre de 2010):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 115.00 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 161.00 €

INFORMACIÓN

Contenidos:

1. PRINCIPALES ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS.
1.1. Demencias neurodegenerativas
1.2. Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA)
1.3. Esclerosis Múltiple
1.4. Enfermedades neuromusculares.

2. VALORACIÓN INTEGRAL.
2.1. Exploración clínica
2.2. Valoración Neuropsicológica
2.3. Valoración Funcional
2.4. Valoración Social

3. PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN DIRIGIDOS A LA FAMILIA
a. Fases de afrontamiento de la enfermedad
Fase de prediagnóstico
Fase Aguda
Fase crónica
Fase Terminal
b. Impacto en la vida y en el entorno del paciente
Cambios que tiene que afrontar:
En su esfera emocional
En su esfera familiar
En su entorno social
c. Grupo de ayuda mutua
¿qué son?
Aspectos negativos
Aspectos positivos
d. Pautas de autocuidado emocional a familiares y cuidadores
Orientación psicológica
Objetivos generales
Estrategias de intervención y objetivos específicos
e. La comunicación
¿Qué es la comunicación?
Sistemas de comunicación
f. Estrategias de intervención ante alteraciones conductuales
Síntomas psicológicos
Síntomas conductuales
Técnicas de intervención

4. PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN DIRIGIDOS AL PACIENTE.
a. Programas de neuroestimulación
b. Programas de rehabilitación psicofuncional
c. Programa de Orientación a la realidad. Estimulación continúa
d. Programa de entrenamiento en las actividades básicas e instrumentales de la vida diaria
e. Otras estrategias de intervención no farmacológicos
Musicoterapia
Reminiscencia
Arte terapia, etc.

5. TALLER PRÁCTICO
a. Diseño de Programas de Neuroestimulación.
b. Taller práctico de intervención psicoterapéutica dirigido al cuidador.

Profesorado:

Grupo de enfermedades neurodegenerativas:
- Dª Belén Cámara Reche
- Dª Pilar Navarro Hernández
- Dª Vicenta López Sierra
- Dª Charo Ferrer Oliver
- Dª Coral Ariño Jordán.

Dirigido a:

Principalmente a licenciados de psicología y estudiantes de segundo ciclo de psicología.

Duración:

20 horas semipresenciales (15 horas presenciales y 5 horas a distancia).

Fechas:

10 y 11 de Diciembre de 2010.

Horarios:

Viernes: de 16:00 h. a 21:00 h.
Sábados: de 09:00 h. a 14:00 h. y de 16:00 h. a 21:00 h.

Sede:

Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

COPCV: LA PSICOTERAPIA BREVE CARACTEROANALÍTICA (P.B.C.) - SEDE VALENCIA

LA PSICOTERAPIA BREVE CARACTEROANALÍTICA (P.B.C.) - SEDE VALENCIA
DATOS BÁSICOS
Tipo Curso
Area Clínica y Salud
Sede Sede de Valencia (Dpto. Formación)
Estado Preinscribible y Matriculable
Inicio 27 de enero de 2011
DATOS MATRICULACIÓN
Matrícula por pronto pago (Hasta el 11 de enero de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 90 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 126 €
Matrícula sin descuento (Desde el 12 de enero de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 100.00 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 140.00 €

INFORMACIÓN

Objetivos:

- Conocer los fundamentos básicos de la Psicoterapia Breve Caracteroanalítica.
- Conocer las posibilidades instrumentales de esta modalidad de psicoterapia.
- Introducirse en el funcionamiento de esta modalidad de psicoterapia.

Contenidos:

- Historia de la psicoterapia breve y modelos principales (psicoanalítico, sistémico, logoterapia y caracteroanalítico).
- Diferencia y analogía entre la atención en crisis, la psicoterapia breve y la psicoterapia profunda.
- El diagnóstico en PBC.
- El "setting".
- La relación terapéutica.
- Los actings neuromusculares y otras técnicas específicas en PBC.
- La sistemática clínica en PBC.
- La formación y la supervisión en PBC.

Metodología:

Se utilizará una metodología de exposición teórica con la ayuda de nuevas tecnologías.

Profesorado:

- D. Xavier Serrano Hortelano. Psicólogo clínico. Psicoterapeuta caracteroanalítico especializado en sexología y sistemas humanos (orgonterapeuta). Supervisor de Vegetoterapia caracteroanalítica y de P.B.C. . Director de la Escuela Española de Terapia Reichiana (Es.TE.R.) Miembro, entre otras , de la European Asociation for Body Pschoterapy (EABP ); de la European Asociation of psychoterapy (EAP) y de la E.F.S ( European Federation of Sexology). Didacta en Escuelas especializadas de Europa y Latinoamérica Autor de varios libros es pecializados.

- D. Javier Torró Biosca. Psicoterapeuta caracteroanalítico y vegetoterapeuta. Miembro de la Es.Te.R.

Dirigido a:

Principalmente Licenciados en Psicología y estudiantes.

Nivel:

Se busca dar a conocer esta modalidad de psicoterapia por lo que se trata de un nivel introductorio.

Duración:

15 horas.

Fechas:

27 de Enero; 3 y 10 de Febrero de 2011.

Horarios:

Jueves de 16:00h. a 21:00h.

Sede:

Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

COPCV: LA PERSPECTIVA SISTÉMICA EN EL TRABAJO CON ADOLESCENTES - SEDE VALENCIA

LA PERSPECTIVA SISTéMICA EN EL TRABAJO CON ADOLESCENTES - SEDE VALENCIA
DATOS BÁSICOS
Tipo Curso
Area Clínica y Salud
Sede Sede de Valencia (Dpto. Formación)
Estado Preinscribible y Matriculable
Inicio 28 de enero de 2011

DATOS MATRICULACIÓN
Matrícula por pronto pago (Hasta el 12 de enero de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 190 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 267 €
Matrícula sin descuento (Desde el 13 de enero de 2011):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 211.00 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 296.00 €

INFORMACIÓN

Objetivos:

- Favorecer un abordaje sistémico del mundo del adolescente: en la familia y en la escuela.
- Conocer y aplicar diferentes herramientas de intervención psicológica desde el enfoque sistémico aplicado a la adolescencia.

Contenidos:

1. La adolescencia desde la perspectiva sistémica (la familia, la escuela y los pares).

2. Modelos sistémicos:
- Modelo estructural.
- Modelo estratégico.
- Escuela de Milán.

3. Síndromes de la adolescencia

4. Intervenciones sistémicas con adolescentes:
- La entrevista terapéutica
- El proceso terapéutico
- Técnicas y programas de intervención.
- Elementos claves de los tratamientos con adolescentes.

5. Situaciones especiales en Terapia Familiar con adolescentes.

6. Adolescentes y escuela (bulling)

7. El adolescente en caso de separaciones: situaciones más frecuentes.

Metodología:

- El curso será eminentemente práctico y dinámico, acompañado con una base teórica que de sentido a la aplicación práctica.
- Se utilizarán ejemplos reales, que pueden traer los propios alumnos, y ficticios sobre los que se trabajarán diferentes formas de intervención.
- Se emplearán además técnicas de dinámica grupal, role playing, modelado, etc. Que ayuden a mejorar las habilidades terapéuticas en el abordaje de los casos

Profesorado:

Dra. Dª Mª Carmen Casas García, Doctora en Psicología, Psicóloga Clínica, Terapeuta familiar (FEATF*; FEAP*) y colaboradora docente en el centro TFF (Terapia Familiar Fásica) Familiar “FASE 2”. Psicóloga Gabinete Psicopedagógico. Vicesecretaria de la Asociación de Terapeutas de Familia de la Comunidad Valenciana (ATFCV).

Dirigido a:

Principalmente Licenciados/as en Psicología y estudiantes.

Duración:

30 horas.

Fechas:

Esta actividad se realiza en las Sedes de Valencia y Alicante:

Sede Valencia: 28 y 29 de Enero; 4, 5, 11 y 12 de Febrero de 2011

Sede Alicante: 30 de septiembre 1, 14 y 15 de Octubre 2011.

Horarios:

HORARIO SEDE VALENCIA: viernes: de 16:00 h. a 21:00 h. y Sábados: de 09:00 h. a 14:00 h.

HORARIO SEDE ALICANTE: viernes: de 16:00 h. a 21:00 h. y Sábados: de 09:00 h. a 14:00 h. y de 16:00 h. a 21:00 h.


Sede:

Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

Artículo El País - No falla la mente, sino el cerebro

No falla la mente, sino el cerebro
Los expertos modifican el enfoque de la esquizofrenia, que cambia de dolencia psiquiátrica a neurológica - La enfermedad podría detectarse en estadios precoces

MÓNICA LÓPEZ FERRADO 29/11/2010 ElPaísDigital

Hoy en día, la esquizofrenia es una enfermedad crónica que afecta a un 1% de la población, incapacitando a más de dos tercios de los afectados. Se diagnostica tarde, cuando aparecen ya las alucinaciones y los delirios, en una etapa en la que cualquier intervención tiene como objetivo primordial evitar que los brotes psicóticos se repitan. Pero algún día podrá diagnosticarse antes. Aunque las causas continúan siendo inciertas, hoy ya se sabe que el enfoque de la enfermedad debe cambiar. Tiene mucho que ver con un mal desarrollo de algunas partes del cerebro que ya se podría observar en la infancia. Aunque hay una predisposición genética, para que el daño se active tienen un papel crucial el entorno. La prevención también pasa por evitar los maltratos infantiles, el estrés o el consumo de drogas. Así lo indica un amplio informe publicado por Nature. Si hubiese manera de ver estos daños desde la infancia y evitarlos, se podría dejar a la enfermedad en un estado latente y evitar sus devastadores efectos.

* La incidencia de la enfermedad

La noticia en otros webs

* webs en español
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¿Cómo se tratará la esquizofrenia en 2030? Nature se ha lanzado a aventurar cómo este nuevo enfoque cambiará el abordaje de la enfermedad de aquí a dos décadas. "Nos estamos aproximando a la enfermedad como un desorden en el neurodesarrollo, con las psicosis como un estadio tardío de la enfermedad que se puede prevenir", subraya Thomas Insel, del Instituto Nacional de Salud Mental de Estados Unidos, que participa en el amplio informe que, además, lanza predicciones "basadas más en la esperanza", reconoce Insel.

Actualmente, la esquizofrenia acostumbra a detectarse en la adolescencia o en adultos jóvenes. El mayor número de casos aparece entre los 18 y los 25 años, cuando el córtex prefrontal aún se encuentra en desarrollo. En la mayoría de casos se detecta cuando aparecen las alucinaciones y los delirios. Es decir, de una tercera etapa. Antes, los investigadores afirman que se pasa por dos estadios. Se han observado alteraciones ya en niños. A los nueve años, ya se pueden ver fallos en algunos circuitos cerebrales. También se empiezan a encontrar alteraciones en la materia gris. Luego vendría la etapa que los especialistas denominan como prodrómica, con alteraciones conductuales asociadas al daño neurológico. En definitiva, conforme avanza la enfermedad va disminuyendo el volumen del cerebro, la materia blanca, la materia gris y la conectividad entre neuronas, es decir, que se pierden circuitos neuronales.

Posiblemente, si estos daños se detectasen a tiempo se podría prevenir la evolución de la enfermedad que hoy en día conduce irremisiblemente al estadio de psicosis. Así dejaría de ser una enfermedad crónica para dos tercios de los afectados. Pero en la práctica, ¿cómo podrían los médicos detectar estos cambios en el cerebro en etapas más tempranas? ¿Quiénes serían candidatos a un cribado? Los expertos no se ponen de acuerdo sobre la conveniencia de realizar campañas de detección precoz, dado el peligro de falsos positivos y que todavía no existe un tratamiento preventivo eficaz. Además, aún es necesario desarrollar nuevas técnicas de imagen para explorar el cerebro, sus circuitos cerebrales y su metabolismo. Y nuevos criterios para decidir a qué personas se les debería practicar una posible criba preventiva. Uno de ellos sería posiblemente la predisposición genética.

El 80% de los individuos que desarrollan la enfermedad cuentan con un pariente directo que la padece. Pero conseguir tests que determinen con certeza el riesgo genético será complicado porque las posibilidades combinatorias son muchas. Los genes que se han caracterizado (se han asociado 43 genes al desorden) intervienen, de forma más o menos directa, en el desarrollo del cerebro: en la proliferación de neuronas, su migración o la formación de sinapsis.

El año pasado la revista Nature publicaba los resultados de tres consorcios internacionales que desvelaban algunas de las claves genéticas de la enfermedad. España participa en un consorcio liderado por Islandia y que trabaja con la información genética de 50.000 personas de 13 países europeos. Estos estudios han permitido determinar, entre otros, el importante papel de una región de los cromosomas 6, 11 y 18. También han detectado genes comunes entre la esquizofrenia y el trastorno bipolar.

La implicación de tantas variantes genéticas podría indicar que, en última instancia, en cada persona el desarrollo de la esquizofrenia acaba dependiendo de distintos procesos patológicos o vitales. Las zonas del cromosoma 6 involucradas en la esquizofrenia están relacionadas con el desarrollo del sistema inmune, lo que para los científicos corrobora la importancia del ambiente en la aparición de la enfermedad.

Teniendo en cuenta la complejidad de la enfermedad, el desarrollo de tests genéticos fiables aún está lejos. "Es una enfermedad compleja, que no vamos a poder explicar con la genética mendeliana", aclara Celso Arango, director del CIBER de salud mental y especialista del hospital Gregorio Marañón de Madrid que participa en uno de estos consorcios.

Pero la genética solo explica una parte de la enfermedad. Así lo indican las investigaciones realizadas con parejas de gemelos idénticos, que comparten el 99% de su información genética, en las que uno desarrolla la enfermedad y otro no. Los acontecimientos ambientales que hacen que el engranaje genético se active o no podrían tener lugar incluso en el vientre materno. "Hay evidencias claras de que ya en el segundo trimestre de embarazo puede haber agresiones neurotóxicas, desde infecciones virales que sufra la madre, como la propia gripe, o el consumo de drogas", explica Miguel Bernardo, director del programa de esquizofrenia del hospital Clínic de Barcelona. En algunos estudios en países nórdicos se ha visto que entre 20 y 22 años después de haber vivido una epidemia de gripe se ha dado un pico de la enfermedad, argumenta Bernardo. "Se trata de un momento crucial, cuando se produce la migración de las neuronas, cuando se configura el Sistema Nervioso Central". Arango incluso apunta a riesgos asociados con la edad de los padres. "A partir de los 40 años, hay mutaciones en los espermatozoides que podrían influir".

Las complicaciones obstétricas durante el parto que hacen que llegue menos oxígeno al cerebro del bebé también pueden condicionar el neurodesarrollo y añadir una vulnerabilidad ante la enfermedad. Sufrir maltratos durante la infancia o crecer en un ambiente hostil también predispone. A otras edades, múltiples estudios apuntan como elementos desencadenantes el consumo de cannabis, el estrés y otras agresiones psicológicas. "También se ha visto que la inmigración o vivir en la ciudad o en el campo pueden ser desencadenantes", afirma Celso Arango. "Ahora, con la genética y el ambiente tenemos que elaborar mapas de riesgo", añade el especialista.

En la búsqueda de señales que permitan un diagnóstico precoz, hay investigaciones que apuntan a la necesidad de abrir bien los ojos ante algunos desórdenes comportamentales que podrían ser la primera señal visible de las alteraciones biológicas. Así lo indica un estudio realizado en Copenhague, en el que se ha seguido a personas desde que nacieron hasta los 45 años. Se detectó que los adultos con esquizofrenia, durante su primer año de vida ya habían mostrado un retraso en los hitos psicomotrices que se supone que ha de ir completando un bebé. Durante su infancia, ya se aprecia una psicomotricidad más tosca y cierta insociabilidad. En la adolescencia, desórdenes emocionales, falta de motivación y pocas habilidades sociales. En definitiva, síntomas difíciles de distinguir en una época de la vida por definición inestable. Así pues, los expertos coinciden en que es necesario afinar más. Bernardo explica que en el Clínic se está llevando de forma experimental un programa de detección precoz con niños y adolescentes, "con una carga genética, con familiares de primer grado, o que se ha detectado en su personalidad comportamientos destructivos".

Con la nueva orientación de la enfermedad, habrá que investigar para conseguir nuevos medicamentos. "Habrá que hacer todo lo posible para conseguir que el cerebro madure de la mejor manera", apunta Arango. El arsenal terapéutico actual permite inhibir las alucinaciones y delirios. Es decir, intervenir en el estadio 3 de la enfermedad, con el objetivo de que al menos no se repitan las crisis y no se cronifique. Actúan sobre neurotransmisores como la dopamina (que se sabe que se encuentra en exceso) y los receptores GABA. Pero no corrigen los problemas estructurales del cerebro. Las farmacéuticas están buscando nuevas dianas terapéuticas, aunque aún no hay resultados.

Iniciar el tratamiento después de los brotes también supone que el paciente haya entrado en una pérdida neuronal que se traduce en déficits cognitivos, como pérdida de memoria, dificultades para mantener la atención y solventar problemas. Por eso, los expertos apuntan a que también sería necesario desarrollar fármacos que mejorasen las aptitudes cognitivas. Se suman otras patologías, relacionadas de forma indirecta con la enfermedad y la medicación, como los eventos cardiorespiratorios, o la obesidad, que afecta a casi la mitad de las personas con esquizofrenia. De hecho, algunos estudios indican que la esperanza de vida del paciente esquizofrénico es considerablemente menor: una media de 56 años.
La incidencia de la enfermedad

- Un 1% de la población sufre esquizofrenia, una enfermedad mental que presenta síntomas como alucinaciones, falsas ilusiones y deterioro cognitivo.

- La mayoría de casos se detectan entre los 18 y 25 años, con la aparición de los primeros brotes psicóticos.

- Con la medicación, en un tercio de los enfermos no se repite el episodio. Para los otros dos tercios, se convierte en una enfermedad crónica y con crisis recurrentes.

- Se estima que en más de un 70% de los casos tiene un origen genético. Una de cada diez personas con esquizofrenia tiene algún pariente que también presenta la enfermedad.

- En Europa, menos del 14% de las personas que padecen el mal tiene trabajo.

- En Estados Unidos, el 20% de los homeless, los sin techo, padecen esquizofrenia.

- Su esperanza de vida está en los 56 años, unos 25 años menos respecto a la población general.

- Un 7% de los enfermos se suicida.

COPCV - NUEVOS AVANCES EN EL TRATAMIENTO OBSESIVO- COMPULSIVO Y EN OTROS TRASTORNOS POR CONTROL DE IMPULSOS

Tipo Curso
Area Clínica y Salud
Sede Sede de Valencia (Dpto. Formación)
Estado Preinscribible y Matriculable
Inicio 26 de noviembre de 2010

DATOS MATRICULACIÓN
Matrícula por pronto pago (Hasta el 10 de noviembre de 2010):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 165 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 231 €
Matrícula sin descuento (Desde el 11 de noviembre de 2010):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de psicología 183 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 256 €

INFORMACIÓN

Objetivos:

Conocer los últimos avances de la investigación centrados en el conocimiento de los Trastorno obsesivo-compulsivo y otros por control de impulsos, así como las nuevas técnicas en el tratamiento que derivan de estas investigaciones para utilizarlas en el tratamiento más efectivo y actualizado con mejores resultados de tratamiento y rehabilitación de personas afectadas de estos trastornos.

Contenidos:

Trastorno obsesivo-compulsivo
- Historia del estudio del TOC
- Diagnóstico del TOC
- Epidemiología del TOC
- Modelos explicativos
- Fenomenología y estructura de la obsesión
- Neurobiología de la obsesión
- Diagnostico diferencial
- Tratamiento del TOC

Trastorno por atracón y Obesidad severa y mórbida
- Evolución del estereotipo físico y su relación con la salud
- Diagnóstico del TA
- Epidemiología del TA y de la obesidad
- Modelos explicativos
- Tratamiento de la obesidad

Trastornos por consumo de sustancias
- Breves pinceladas históricas en el consumo de drogas en España
- Patrones de consumo y epidemiología
- Conceptos básicos y diagnóstico
- Psicopatología asociada al consumo de las diferentes drogas
- Alteraciones neuropsicológicas asociadas al consumo de alcohol, heroína y cocaína

Trastornos bipolares
- Historia del estudio de los TB
- Diagnóstico de los TB
- Epidemiología de los TB
- Modelos explicativos
- Fenomenología y estructura de la manía
- Neurobiología del trastorno bipolar
- Diagnostico diferencial
- Tratamiento del TB

Trastornos de la personalidad
- Historia del estudio de los trastornos de la personalidad
- Diagnóstico del Trastorno antisocial, del trastorno límite, del trastorno histriónico y del trastorno narcisista de la personalidad
- Epidemiología de los trastornos de la personalidad
- Diagnostico diferencial
- Comorbilidad diagnóstica con otros trastornos por el control de los impulsos
- Trastornos de la personalidad y suicidio

Metodología:

Se alternarán presentación y debate de contenidos con exposición y análisis de casos clínicos relacionados con aspectos de la evaluación y/o el tratamiento de los diferentes trastornos abordados en el mismo, con el uso de power point y trabajos de grupos.

Profesorado:

Dra. Dª. Itziar Iruarrizaga, Doctora en Psicología, Master en Drogodependencias y Master en Intervención en la Ansiedad y el Estrés; Profesora titular de la Universidad Complutense de Madrid, en la que es Secretaria y Coordinadora de prácticas del Master en Intervención en la Ansiedad y el Estrés, así mismo es Profesora en dicho Master así como en el Magister en Neurología Conductual y Neuropsicología Cognitiva; pertenece a diversas sociedades científicas y p! rofesionales como el COP, Sociodrogalcohol, la Stress and Anxiety Research Society (STAR) y la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS) en la que es Coordinadora de la Comisión Psicobiología, Farmacología y Neuropsicología. Actividad en la práctica clínica, centrada en el tratamiento de los trastornos de ansiedad, trastornos del estado de ánimo y relacionados con dificultades en el control de los impulsos.

D. Juan Ramos, Investigador del Departamento de Psicología Básica (Procesos Cognitivos) de la Universidad Complutense de Madrid realizando su tesis doctoral en el estudio de los sesgos cognitivos, es Vocal de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS) y realiza su desempeño profesional como clínico en el centro Área Humana.

Dirigido a:

Principalmente Licenciados en Psicología y alumnado de segundo ciclo de Psicología.

Duración:

20 horas (15 horas presenciales y 5 horas a distancia).

Fechas:

26 y 27 de Noviembre de 2010

Horarios:

Viernes de 16:00 h. a 21:00 h.
Sábado de 9:00 h. a 14:00 h. y de 16:00 h. a 21:OO h.

Sede:

Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

COPCV - PARTICULARIDADES CLÍNICAS DE LA PSICOTERAPIA CORPORAL

ipo Conferencia
Area Clínica y Salud
Sede Sede de Valencia (Dpto. Formación)
Estado Preinscribible
Inicio 26 de noviembre de 2010
DATOS MATRICULACIÓN
Actividad gratuita previa reserva de plaza

Contenidos:

W. Reich (1897-1957) desde su labor como psicoanalista en Europa en la década de 1930-1940 desarrolla las bases teóricas y clínicas de la Vegetoterapia caracteronalítica, referencia histórica y conceptual de las llamadas actualmente “psicoterapias corporales”. Teniendo también mucha influencia en el desarrollo de las “terapias corporales”, "humanistas",“respiratorias”, “holísticas” y “energéticas”. En esta ocasión me centraré en describir los aspectos clínicos que dan identidad a esa especialidad de la psicoterapia actual,así como algunas técnicas de diagnóstico y de intervención clínica ilustrándolo con algunos ejemplos clínicos.

Profesorado:

D. XAVIER SERRANO HORTELANO. Psicólogo clínico. Psicoterapeuta caracteroanalítico especializado en sexología y sistemas humanos (orgonterapeuta). Supervisor de Vegetoterapia caracteroanalítica y de P.B.C. . Director de la Escuela Española de Terapia Reichiana (Es.TE.R.) Miembro, entre otras , de la European Asociation for Body Pschoterapy (EABP ); de la European Asociation of psychoterapy (EAP) y de la E.F.S ( European Federation of Sexology). Didacta en Escuelas especializadas de Europa y Latinoamérica Autor de varios libros es pecializados.

(ACTIVIDAD GRATUITA PREVIA RESERVA DE PLAZA)

Dirigido a:

Psicólogos/as colegiados/as y estudiantes de segundo ciclo de psicología.

Duración:

2 horas.

Fechas:

26 de Noviembre de 2010.

Horarios:

De 19:00 h. a 21:00 h.

Sede:

Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es