COPCV - TERAPIA: ENTRENAMIENTO EN EL RECONOCIMIENTO DE AFECTOS (TAR) - (SEDE VALENCIA)

TERAPIA: ENTRENAMIENTO EN EL RECONOCIMIENTO DE AFECTOS (TAR) - (SEDE VALENCIA)

Objetivos:
Que el alumno aprenda como llevar a cabo la intervención terapéutica en entrenamiento en reconocimiento de emociones, según se lleva a cabo, siguiendo el programa TAR (Training of Affect Recognition, TAR) de Wölwer, Frommann et al.)


Contenidos:
- Presentar los fundamentos de la rehabilitación psiquiátrica.
- Exponer algunas terapias cognitivo-conductales en las esquizofrenias.
- Desarrollar las características principales y estructura de la terapia TAR (Training of Affect Recognition, TAR) de Wölwer, Frommann et al.)
- Identificar las expresiones faciales de seis emociones básicas.
- Mostrar distintos grados de expresión de las emociones básicas.
- Familiarizarse con el material básico del TAR.
- Mostrar los resultados disponibles hasta la fecha del TAR.

Metodología:
- Presentación de contenidos en forma de seminario.
- Trabajo en pequeños grupos.

Profesorado:
Dra. Dª Natalia Jimeno Bulnes. Psiquiatra, Profesora Titular de Psiquiatría de la Universidad de Valladolid.

Dirigido a:
Principalmente licenciados en Psicología y estudiantes de segundo ciclo de Psicología.

Nivel:
Medio.

Duración:
20 horas (15 horas presenciales y 5 horas a distancia).

Fechas:
19 y 20 de febrero.

Horarios:
Viernes de 16:00 h. a 21:00 h.
Sábado de 9:00 h. a 14:00 h. y de 16:00 h. a 21:00 h.

Precios:
Colegiados y Estudiantes de psicología 156 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 218 €

Sede:
Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

COPCV - PSICOLOGÍA EN LA ESCUELA INFANTIL (0 A 3 AÑOS) UN NUEVO MODELO ESPECIFICO

PSICOLOGÍA EN LA ESCUELA INFANTIL (0 A 3 AÑOS) UN NUEVO MODELO ESPECIFICO


Objetivos:
-Establecer y difundir las funciones específicas de los profesionales de la psicología que desarrollan su profesión en escuelas infantiles.
-Mejorar la práctica profesional del psicólogo educativo en el ámbito de la primera infancia.
-Promover nuestra figura no sólo entre los profesionales de la psicología sino también entre otros profesionales de los ámbitos educativo, social y sanitario dedicados a este período evolutivo, favoreciendo el trabajo interdisciplinar.

Contenidos:
1.- Psicología en la Escuela Infantil hoy:
Bases legales
Atención psicológica en escuelas infantiles privadas (Centros de Educación Infantil). Tipo de contratación y relación psicólogo-escuela.
2.- Funciones del psicólogo en la escuela infantil y aspectos específicos de dichas funciones en relación con otras etapas educativas:
Colaboración en la elaboración, desarrollo y evaluación del Proyecto Educativo y Curricular del centro.
Cuidado del clima afectivo. El ámbito afectivo y social en el aula y creación de un ambiente emocional óptimo para los más pequeños desde el trabajo con el profesorado y la familia.
Valoración del desarrollo. Técnicas de observación y registro. Pase de pruebas estandarizadas. Elaboración de informes.
Intervención y asesoramiento en los problemas más comunes en la primera infancia
Detección de necesidades educativas especiales.
Detección de problemática socio-familiar. Red social de apoyo.
Programas de prevención y estimulación temprana.
Coordinación familia/escuela. Escuela de padres y asesoramiento individual.
3.- Propuestas para el futuro. El psicólogo como parte importante del equipo para el desempeño de sus funciones.

Metodología:
Fundamentalmente participativa, promoviendo la reflexión y la intervención de los alumnos y alumnas en la elaboración de nuevas propuestas.
La exposición de los contenidos estará basada en la práctica real de los mismos y se organizarán ejercicios que amenicen las partes más teóricas.

Profesorado:
MIEMBROS DEL GRUPO DE TRABAJO PSICOLOGÍA EN LA ESCUELA
INFANTIL DEL COPCV:

Dª. Inmaculada Alventosa Luna, Psicóloga y máster en logopedia. Especializada en psicología educativa, con amplia experiencia en el mundo de las escuelas infantiles.

Dª. Raquel Benedito Pérez, Psicóloga especializada en el ámbito de la educación infantil de primer ciclo. Además, ha trabajado anteriormente como educadora, recibiendo mención honorífica por la elaboración del material didáctico Corina para el cuidado y desarrollo del ámbito afectivo en el aula de dos años.

Dª. Amparo Blanquer, Psicóloga de la Asociación Valenciana de Padres de Autistas (APNAV). Especializada en trastornos generalizados del desarrollo.

Dª. Maribel Sanmatías Gómez, Psicóloga con gran experiencia en escuelas infantiles y formadora de maestros de la especialidad de Educación Infantil. Práctica privada.

Dª. Felicidad Signes Signes, Psicóloga clínica con prolongada experiencia en asesoramiento psicopedagógico a escuelas infantiles. Forma parte del servicio de asistencia psicológica externa (SAPE)



Dirigido a:
Principalmente a licenciados de psicología y estudiantes de segundo ciclo de psicología.

Nivel:
Una base mínima de conocimientos en psicología educativa y evolutiva.

Duración:
48 horas.

Fechas:
15, 16, 29, 30 de enero y 5, 6, 12, 13 de febrero de 2010

Horarios:
Viernes de 16:00 h. a 20:00 h.
Sábado de 10:00 h. a 14:00 h. y de 16:00 h. a 20:00 h.

Precios:
Colegiados y Estudiantes de psicología 280 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 392 €

Sede:
Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

COPCV - NUEVOS AVANCES EN EL TRATAMIENTO OBSESIVO-COMPULSIVO Y EN OTROS TRASTORNOS POR CONTROL DE IMPULSOS

NUEVOS AVANCES EN EL TRATAMIENTO OBSESIVO-COMPULSIVO Y EN OTROS TRASTORNOS POR CONTROL DE IMPULSOS

Objetivos:
Conocer los últimos avances de la investigación centrados en el conocimiento de los Trastorno obsesivo-compulsivo y otros por control de impulsos, así como las nuevas técnicas en el tratamiento que derivan de estas investigaciones para utilizarlas en el tratamiento más efectivo y actualizado con mejores resultados de tratamiento y rehabilitación de personas afectadas de estos trastornos.

Contenidos:
Trastorno obsesivo-compulsivo
- Historia del estudio del TOC
- Diagnóstico del TOC
- Epidemiología del TOC
- Modelos explicativos
- Fenomenología y estructura de la obsesión
- Neurobiología de la obsesión
- Diagnostico diferencial
- Tratamiento del TOC

Trastorno por atracón y Obesidad severa y mórbida
- Evolución del estereotipo físico y su relación con la salud
- Diagnóstico del TA
- Epidemiología del TA y de la obesidad
- Modelos explicativos
- Tratamiento de la obesidad

Trastornos por consumo de sustancias
- Breves pinceladas históricas en el consumo de drogas en España
- Patrones de consumo y epidemiología
- Conceptos básicos y diagnóstico
- Psicopatología asociada al consumo de las diferentes drogas
- Alteraciones neuropsicológicas asociadas al consumo de alcohol, heroína y cocaína

Trastornos bipolares
- Historia del estudio de los TB
- Diagnóstico de los TB
- Epidemiología de los TB
- Modelos explicativos
- Fenomenología y estructura de la manía
- Neurobiología del trastorno bipolar
- Diagnostico diferencial
- Tratamiento del TB

Trastornos de la personalidad
- Historia del estudio de los trastornos de la personalidad
- Diagnóstico del Trastorno antisocial, del trastorno límite, del trastorno histriónico y del trastorno narcisista de la personalidad
- Epidemiología de los trastornos de la personalidad
- Diagnostico diferencial
- Comorbilidad diagnóstica con otros trastornos por el control de los impulsos
- Trastornos de la personalidad y suicidio

Metodología:
Se alternarán presentación y debate de contenidos con exposición y análisis de casos clínicos relacionados con aspectos de la evaluación y/o el tratamiento de los diferentes trastornos abordados en el mismo, con el uso de power point y trabajos de grupos.

Profesorado:
Dra. Dª. Itziar Iruarrizaga, Doctora en Psicología, Master en Drogodependencias y Master en Intervención en la Ansiedad y el Estrés; Profesora titular de la Universidad Complutense de Madrid, en la que es Secretaria y Coordinadora de prácticas del Master en Intervención en la Ansiedad y el Estrés, así mismo es Profesora en dicho Master así como en el Magister en Neurología Conductual y Neuropsicología Cognitiva; pertenece a diversas sociedades científicas y profesionales como el COP, Sociodrogalcohol, la Stress and Anxiety Research Society (STAR) y la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS) en la que es Coordinadora de la Comisión Psicobiología, Farmacología y Neuropsicología. Actividad en la práctica clínica, centrada en el tratamiento de los trastornos de ansiedad, trastornos del estado de ánimo y relacionados con dificultades en el control de los impulsos.

D. Juan Ramos, Investigador del Departamento de Psicología Básica (Procesos Cognitivos) de la Universidad Complutense de Madrid realizando su tesis doctoral en el estudio de los sesgos cognitivos, es Vocal de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS) y realiza su desempeño profesional como clínico en el centro Área Humana.

Dirigido a:
Principalmente Licenciados en Psicología y alumnado de segundo ciclo de Psicología.

Duración:
20 horas (15 horas presenciales y 5 horas a distancia).

Fechas:
26 y 27 de Marzo de 2010

Horarios:
Viernes de 16:00 h. a 21:00 h.
Sábado de 9:00 h. a 14:00 h. y de 16:00 h. a 21:OO h.

Precio:
Colegiados y Estudiantes de psicología 183 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 256 €

Sede:
Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

COPCV - INTRODUCCION A LA HIPNOSIS CLINICA DESDE UNA PERSPECTIVA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL (SEDE VALENCIA)

INTRODUCCION A LA HIPNOSIS CLINICA DESDE UNA PERSPECTIVA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL (SEDE VALENCIA)

Objetivos:
Proporcionar una formación teórico-práctica sobre la utilidad de la hipnosis en las intervenciones psicológicas. No sólo se trata de contrarrestar la desinformación existente sobre la hipnosis, sino de aprender métodos prácticos e innovadores de intervención, desde una perspectiva cognitivo-comportamental integradora de aprendizaje de conceptos, nomenclatura y procesos hipnóticos. En concreto los objetivos operativos serían:
- Aprendizaje de cómo establecer el rapport y desmitificar la hipnosis a los pacientes.
- Aprendizaje de métodos de cambio de actitudes hacia la hipnosis
- Aprendizaje de métodos clínicos de evaluación de la sugestionabilidad hipnótica.
- Aprendizaje de métodos de inducción hipnótica por relajación, activo-alerta e hipnosis despierta.
- Aprendizaje de los modos elementales de dar sugestiones.
- Discusión de la evidencia empírica de las aplicaciones clínicas de la hipnosis.
- Práctica asesorada de los métodos aprendidos.

Contenidos:
1. Introducción Teórica a la Hipnosis Científica. Razones pasa el uso clínico de la hipnosis.
2. Introducción a los Fenómenos Hipnóticos.
3. Presentación Cognitivo-Comportamental de la Hipnosis.
4. Evaluación Clínica de las Respuestas Hipnóticas.
5. Métodos de Inducción Hipnóticos por Relajación.
6. Métodos de Inducción Hipnóticos Activos-Alerta.
7. Auto-Hipnosis e Hipnosis Despierta.
8. Preguntas Motivacionales.
9. Formas de incrementar la eficacia de las Sugestiones Hipnóticas.
10. Cómo afrontar y reducir el fracaso en el cumplimiento de las sugestiones hipnóticas.
11. Aplicaciones Clínicas de la Hipnosis.

Metodología:
- Exposición teórica de conceptos.
- Ilustraciones con ejercicios prácticos.
- Participación activa de los asistentes, sobre la cual se corregirán errores, se proporcionará retroalimentación y se modelarán alternativas .

Profesorado:
Dr. D. Antonio Capafons Bonet.
Profesor titular de universidad, acreditado el Cuerpo de Catedráticos de Universidad, Universitat de València.

Miembro de las siguientes sociedades de hipnosis:
- Responsable del Grupo de Trabajo de Hipnosis Psicológica del COP-CV.
- British Society of Clinical and Academic Hypnosis.
- Society of Psychological Hypnosis (Division 30, APA).
- Miembro de Honor (Fellow) de la Society of Clinical and Experimental Hypnosis.

Dirigido a:
Principalmente Licenciados en Psicología y estudiantes de segundo ciclo.

Nivel:
Curso introductorio.

Duración:
30 horas.

Fechas:
Sede Valencia: 15, 16, 29, 30 de Enero y 12, 13 de Febrero de 2010
Sede Alicante: 16, 17 de Abril y 7, 8, 21 y 22 de Mayo de 2010.
Sede Castellón: 15, 16, 22, 23 de Octubre y 5 y 6 de Noviembre de 2010.

Horarios:
Viernes de 16:30 h. a 21:30 h.
Sábado de 09:30 h. a 14:30 h.

Precios:
Colegiados y Estudiantes de psicología 211 €
No colegiados (Licenciados en Psicología) 296 €

Sede:
Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.es

COPCV - JORNADA PSICOLOGÍA Y RECURSOS HUMANOS (Castellón)

Objetivos:
1. Promover el perfil del psicólogo del trabajo y de las organización en el ámbito profesional.
2. Dar a conocer los objetivos y retos propuestos por el GRUPO DE RECURSOS HUMANOS en la sede del COPCV en Castellón.
3. Presentar diferentes temas de actualidad sobre el papel del psicólogo experto en trabajo y organizaciones.
4. Compartir experiencias con los profesionales de la psicología que trabajan o quieran trabajar en el área de los recursos humanos.

Contenidos:
- Presentación del GRUPO DE RECURSOS HUMANOS de la sede de Castellón del COPCV, a cargo de Dª Mar Lluch Quevedo, Vicedecana 3ª interina de la Junta de Gobierno.
· El psicólogo en el ámbito del empleo y la orientación laboral.
· Psicología y selección de personal.
· Formación y desarrollo de los recursos humanos.
· La dirección de recursos humanos en la empresa: legislación laboral y psicológica.
- Turno de preguntas y conclusiones.

Metodología:
Explicativa, con una activa participación de los asistentes.

Profesorado:
D. Marcos Caro, CV07759. Psicólogo y Master en Dirección y Gestión de Recursos Humanos. Responsable del área de desarrollo de RRHH en la Fundación CEU San Pablo.
D. Joan Raül Burriel, CV06671. Psicólogo, Técnico Superior del Observatorio Ocupacional de la Universitat Jaume I.
Dª Estrella Terrades, CV06087. Psicóloga y Master en Dirección y Gestión de Recursos Humanos. Técnica de Orientación e Inserción Laboral en el Ayuntamiento de Burriana.
Dª Mª Françoise Rieseberg, CV05034. Psicóloga.
D. Miguel Ángel García, CV10317. Psicólogo.

Dirigido a:
Principalmente licenciados en psicología y estudiantes de 2º ciclo de psicología.

Nivel:
Medio

Duración:
2 horas.

Fechas:
4 de febrero de 2010

Horarios:
De 19:00h. a 21:00h.

Sede:
Sede de Castellón
C/ Cavallers, 10-1º-izq.12001-Castellón
Teléfono: 964 24 26 09
Fax: 964 24 32 94
E-mail:copcv-castello@cop.es