PRESENTACIÓN DEL LIBRO: “ÉRASE UNA VEZ LA ILUSIÓN”
DATOS BÁSICOS
Tipo Acto
Area TODAS LAS ÁREAS DE PSICOLOGÍA
Sede Sede de Valencia (Dpto. Formación)
Estado Preinscribible
Inicio 3 de febrero de 2011
DATOS MATRICULACIÓN
Actividad gratuita previa reserva de plaza
ACCIONES
INFORMACIÓN
Contenidos:
PRESENTACIÓN DEL LIBRO “ÉRASE UNA VEZ LA ILUSIÓN”
(ES ediciones. Madrid. 2010)
AUTORA: Dª LECINA FERNÁNDEZ MORENO
El tema del libro “Érase una vez la ilusión”, es la Ilusión y el papel que desempeña en la vida de cada uno de nosotros.
La metodología utilizada en el libro es la comunicación de información sobre la ilusión a través de la narrativa psicológica contando una historia con personajes en la que se plantean preguntas. Es un medio para la reflexión y más que dar respuestas está hecho con la intención de que el lector, a través de la reflexión, sea él mismo el que encuentra su propia respuesta. Con este método informativo nos acercamos de forma amena y diferente al conocimiento de la ilusión con información, con pistas para su identificación, con descubrimientos de cómo afecta a las personas que viven con ella y a quienes la han perdido, con estrategias para acercarse a conquistarla, con mecanismos de acción para conseguirla.
Dª Lecina Fernández Moreno tiene el Título de Especialista en Psicología Clínica. Desde 2003 es Psicóloga Clínica y Coordinadora del Programa Serendis. Salud Mental EUTOX S.L. en Madrid. Profesora de cursos postgrado desde 1985. Es miembro de AEPCP, SETIP y FINSOA y del Grupo de Trabajo de Psicología y Medios Audiovisuales/Artes Escénicas del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Autora de libros, artículos, proyectos de investigación y participaciones en Congresos, en los que destaca los Premios a la Mejor Comunicación en 1993 y 2006.
El acto será presidido por el Decano del COPCV D. Francisco Santolaya Ochando, así mismo en el transcurso del acto se celebrará la conferencia: “La ilusión: ahora es posible descubrirla”, que será impartida por la autora del libro.
(ACTIVIDAD GRATUITA PREVIA RESERVA DE PLAZA)
Jueves, 3 de febrero de 2011 19:00 horas.
Dirigido a:
Principalmente colegiados/as.
Sede:
Sede de Valencia (Dpto. Formación)
C/ Alberique, 35. 46008 Valencia
Teléfono: 96 354 00 14
Fax: 96 354 00 13
E-mail:copcv-form@cop.esPRESENTACIÓN DEL LIBRO: “ÉRASE UNA VEZ LA ILUSIÓN”
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Revista proyecto hombre nº 71
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REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGÍA Y SALUD
Añadido en Recursos el enlace a la REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGÍA Y SALUD.
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Anorexia, bulimia y comedor compulsivo. Manual para docentes (Comunidad de Madrid)
Anorexia, bulimia y comedor compulsivo. Manual para docentes
Este manual pretende ser una herramienta de apoyo más para los profesionales de la enseñanza en la lucha contra los trastornos alimentarios, anorexia y bulimia, en la que es fundamental la labor coordinada de los diversos profesionales.
Autor
Melani Penna Tosso; Mercedes Sánchez Sáinz
Tema
anorexia, bulimia, comedor compulsivo, trastorno alimentario, TCA
Formato
Libro
Fecha de publicación
2010
Editorial
Consejería de Sanidad
Entidad
Instituto de Nutrición y Trastornos Alimentarios
Tipo Publicación
Perteneciente a la Comunidad de Madrid
Tipo Distribución
No venal
Dimensiones
150x210 mm; 96 pag.
Soporte
Digital
Descripción
Los trastornos relacionados con la alimentación se han convertido, en los últimos años, en un grave problema de salud pública, tanto por la gravedad que estas patologías adquieren con el tiempo, como por la alarma social que se ha despertado frente a la, cada vez más frecuente, aparición de estos trastornos.
Junto a los jóvenes que padecen un trastorno relacionado con la alimentación hay una cantidad considerable de menores que presentan conductas de riesgo relacionadas con la aparición de estos trastornos. Un joven que está empezando a desarrollar una anorexia o una bulimia puede pasar desapercibido para su entorno, la diferencia entre la salud y la enfermedad es, en sus orígenes, muy sutil. Así, es difícil diferenciar al adolescente que se pone a dieta porque es la moda y acaba dejando la dieta pasadas unas semanas, del joven que, con idéntico inicio, acaba desarrollando un trastorno.
Extracto
ÍNDICE
Presentación
1. Introducción
2. Cómo usar este Manual
3. Claves conceptuales
a. Anorexia nerviosa
b. Bulimia nerviosa
c. Comedor compulsivo
4. Prevención
a. Factores causales
b. Objetivos
c. Contenidos
d. Metodología
5. Detección
a. Señales de alarma
b. Fases
1. Los comienzos de la anorexia nerviosa
2. Los comienzos de la bulimia nerviosa
3. Los comienzos del trastorno por atracón
c. Cuestionarios
6. Apoyo al tratamiento
a. Apoyo al inicio del tratamiento
1. Cómo hablar con el alumno
2. Cómo hablar con la familia
3. Recursos para el inicio del tratamiento
b. Apoyo al proceso del tratamiento
1. ¿En qué consiste el tratamiento?
2. Cómo ayudar desde el aula
7. Recursos electrónicos
8. Consideraciones finales
9. Para finalizar
10. Bibliografía
11. Anexo: Cuestionarios para la detección
Para descargar pinchar sobre el título de la entrada o aquí.
Este manual pretende ser una herramienta de apoyo más para los profesionales de la enseñanza en la lucha contra los trastornos alimentarios, anorexia y bulimia, en la que es fundamental la labor coordinada de los diversos profesionales.
Autor
Melani Penna Tosso; Mercedes Sánchez Sáinz
Tema
anorexia, bulimia, comedor compulsivo, trastorno alimentario, TCA
Formato
Libro
Fecha de publicación
2010
Editorial
Consejería de Sanidad
Entidad
Instituto de Nutrición y Trastornos Alimentarios
Tipo Publicación
Perteneciente a la Comunidad de Madrid
Tipo Distribución
No venal
Dimensiones
150x210 mm; 96 pag.
Soporte
Digital
Descripción
Los trastornos relacionados con la alimentación se han convertido, en los últimos años, en un grave problema de salud pública, tanto por la gravedad que estas patologías adquieren con el tiempo, como por la alarma social que se ha despertado frente a la, cada vez más frecuente, aparición de estos trastornos.
Junto a los jóvenes que padecen un trastorno relacionado con la alimentación hay una cantidad considerable de menores que presentan conductas de riesgo relacionadas con la aparición de estos trastornos. Un joven que está empezando a desarrollar una anorexia o una bulimia puede pasar desapercibido para su entorno, la diferencia entre la salud y la enfermedad es, en sus orígenes, muy sutil. Así, es difícil diferenciar al adolescente que se pone a dieta porque es la moda y acaba dejando la dieta pasadas unas semanas, del joven que, con idéntico inicio, acaba desarrollando un trastorno.
Extracto
ÍNDICE
Presentación
1. Introducción
2. Cómo usar este Manual
3. Claves conceptuales
a. Anorexia nerviosa
b. Bulimia nerviosa
c. Comedor compulsivo
4. Prevención
a. Factores causales
b. Objetivos
c. Contenidos
d. Metodología
5. Detección
a. Señales de alarma
b. Fases
1. Los comienzos de la anorexia nerviosa
2. Los comienzos de la bulimia nerviosa
3. Los comienzos del trastorno por atracón
c. Cuestionarios
6. Apoyo al tratamiento
a. Apoyo al inicio del tratamiento
1. Cómo hablar con el alumno
2. Cómo hablar con la familia
3. Recursos para el inicio del tratamiento
b. Apoyo al proceso del tratamiento
1. ¿En qué consiste el tratamiento?
2. Cómo ayudar desde el aula
7. Recursos electrónicos
8. Consideraciones finales
9. Para finalizar
10. Bibliografía
11. Anexo: Cuestionarios para la detección
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